Matthias Hielscher

Schlagwort: Sprachentwicklung

  • Timeline: Emilia

    Mia wurde vor einigen Monaten ein Abszess am Ellenbogen mit einem Skalpell aufgestochen. Bis auf etwas Schmerzmittel gab’s keine Betäubung. Mama wwurde vor 2 Wochen ein Muttermal an der Fußsohle entfernt. Dabei hat sie eine leichte Vollnarkose bekommen. Mia: „Mama, warum bist du eingeschläfert worden und ich nicht?“

  • Timeline: Selina

    Selina fragt Papa: „Gibt’s echte Kleune?“ Papa versteht nicht, aber Mia hilft. Selina meinte Clowns.

  • Timeline: Emilia

    Mia sieht eine Brezel, die nicht vollständig mit Lauge bepinselt wurde. Mia: „Die Brezel war an einer Stelle nicht lackiert“

  • Timeline: Emilia

    Mia sagt „Schlupfnudeln“ oder „Schnupfnudeln“ statt „Schupfnudeln“.

  • Timeline: Selina

    Selina sagt „Schlupfnudeln“ oder „Schnupfnudeln“ statt „Schupfnudeln“.

  • Timeline: Selina

    Selina liest erste Wörter (etwas stockend), z. B. „immer“, „Panasonic“ (hier war es „Panasonis“), „sagrotan“,…

  • Timeline: Emilia

    Mia liest erste Sätze (stockend), z. B. „Gute Freunde schaffen das“

  • Timeline: Emilia

    Mia gefällt das Lied „Someone you loved“ von Lewis Capaldi. Es beginnt mit „I’m going under…“ Kommt das Lied im Radio oder spielt es Papa auf Gitarre, sagt Mia immer, das sei „N gua mamding“ (= „I’m going under“)

  • Timeline: Selina

    Selina hat einen guten Satzbau mit guter Grammatik: „Ich will grad nicht gekitzelt werden“

  • Timeline: Selina

    Chiquita Banana = Tschicki-Bata-Nana Hintergrund: Die Kinder haben eine aufblasbare Banane (Werbegeschenk) bekommen.